Collège Jean CHARCOT

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Articles les plus récents

  • La chorale du collège en concert au Pôle Violette Germain

    22 février, par Pauline RITAINE (professeur de musique)

    Mardi 27 janvier, la chorale du collège, accompagnée de quelques élèves de la CHAM, s’est déplacée au Pôle Violette Germain de Francheville pour offrir un concert aux résidents et aux personnels soignants de l’établissement.
    Le Pôle Violette Germain est un établissement médico-social composé notamment d’une Maison d’Accueil Spécialisée (MAS) et d’un Établissement d’Accueil Médicalisé (EAM). Il accueille des adultes en situation de polyhandicap, qui vivent sur place et bénéficient d’un (…)

  • Échange musical et culturel à Rome : les élèves CHAM du collège Charcot en scène !

    22 février, par Pauline RITAINE (professeur de musique)

    Du 23 février au 1er mars, les élèves de 4e et 3e CHAM du collège Charcot s’envoleront pour une expérience inoubliable au cœur de la Ville éternelle. Direction Rome, où ils retrouveront leurs correspondants de l’Istituto Montezemolo pour un échange placé sous le signe de la musique, de la découverte culturelle… et du partage ! 🌍 Une immersion artistique et humaine Pendant une semaine, nos élèves vivront une véritable aventure européenne. Accueillis par leurs partenaires italiens, ils (…)

  • Compétition AS Futsal minimes

    5 février

    Ce mercredi 4/02 au collège des Battières avait lieu une rencontre qualificative aux championnats du Rhône de futsal.
    Notre équipe engagée aura tout donné pour chercher une qualification. Mais avec 2 défaites et 1 match nul, nous ne pouvons pas nous qualifier.
    Les élèves peuvent être fiers de ce qu’ils ont montré aujourd’hui, face à des adversaires plus forts.

  • Vivre ensemble en France

    3 février

    Les classes de 6e3 et de 6e4 ont travaillé en EMC sur sur le Vivre ensemble en France. Par groupe de 3, à partir du site internet de l’Unicef, ils ont produit une affiche sur le droit des enfants dans le monde. Leurs affiches seront exposées au CDI à partir de vendredi.

  • Suite du Projet Opéra

    31 janvier, par Aurore BIYONG (professeur de Lettres)

    Ce vendredi 30 Janvier, il était temps pour les élèves de 3e4 de découvrir le texte écrit par Sarah Maegth après sa venue au Collège. L’Opéra de Lyon nous a ainsi reçus, nous a permis de découvrir les lieux, mais également d’expérimenter.
    Les élèves ont eu une visite privée de l’Opéra, ils se sont essayés au studio radio après avoir écrit des chroniques et des interviews. Mais surtout ils ont enregistré leur voix pour le podcast qui est au coeur du projet.
    Les personnels de l’Opéra de (…)

  • Programme loisirs jeunes du CSC

    30 janvier

    Découvrez le programme des vacances de Février proposé par l’accueil de loisirs jeunes du CSC du Point du Jour !

  • Video BLITZ WOLF pour fiche oeuvre

    26 janvier, par Frédéric ROUSSEL (professeur d’histoire-géographie)

    « Les » élèves de 3ème2, 3ème3 et de 3ème4 utilisent cette video du dessin animé par rapport à la propagande dans la Seconde guerre mondiale pour compléter la fiche oeuvre et en complétant leurs recherches sur Internet et le cours.

  • Expo MALIKA pour les 5ème et 4ème

    26 janvier, par Frédéric ROUSSEL (professeur d’histoire-géographie)

    Le collège a accueilli l’exposition MALIKA animée par les bénévoles de l’UNICEF du 19 au 23 janvier.
    L’exposition MALIKA a pour objectif de sensibiliser les collégiens de 5ème et 4ème à l’importance de l’éducation dans le monde, en lien avec les questions d’accès à l’eau et à la santé. Grâce à une vidéo, les élèves partent à la rencontre de Malika au Niger et découvrent son quotidien durant une journée.
    Les différents panneaux de l’exposition, animée par les bénévoles de l’UNICEF en salle (…)

  • Les 17 objectifs du développement durable

    26 janvier

    Dans le cadre de la séquence « Inventer et imaginer des mondes nouveaux », les élèves de 5e groupe Colette ont travaillé sur le projet « Lyon écoville de demain ».Ils ont imaginé Lyon une ville durable en réfléchissant à l’organisation de la vie urbaine et à la relation entre l’être humain et la nature. La séquence s’est appuyée sur des lectures, des travaux d’écriture, des recherches en groupe et des présentations orales. Les élèves ont également étudié le texte L’homme qui plantait des (…)

  • JPO et HG

    24 janvier, par Frédéric ROUSSEL (professeur d’histoire-géographie)

    Lors de la Journées Portes du Collège, les professeurs d’Histoire Géographie ont présenté les grands projets mis en place de la 6ème à la 3ème.

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