Dans le cadre de l’étude de l’Odyssée, les élèves du groupe Yourcenar se sont transformés en véritables passeurs de savoir. Leur mission ? Explorer un aspect de l’Antiquité gréco-romaine à travers la lecture d’articles et de revues spécialisées au CDI.

L’exercice demandait de la rigueur : après avoir analysé leur document et complété une fiche de synthèse mêlant informations clés et avis personnels, chaque élève a relevé le défi d’un exposé oral de 2 minutes.
Un parcours d’éloquence

Ce travail s’inscrit dans un projet au long cours sur la maîtrise de la parole. Après avoir déclamé le poème « Le Mot » de Victor Hugo et s’être exercés au compte-rendu de lecture après le ’’quart d’heure lecture’’, nos jeunes orateurs poursuivent leurs efforts.

Les objectifs sont clairs :

Lire et comprendre des textes documentaires variés.

Transmettre une information avec clarté et conviction.

Se préparer pour l’ultime étape de l’année : le projet « Devenir aède ».

Appréhender un jury composé de deux professeurs (le professeur documentaliste et leur professeure de français) comme à l’oral du brevet.